«Волшебные лебеди» — рисунок Ленивцевой Анны (7 лет). Педагог: Темнова Е.С.
Продолжение истории путешествия. Начало в следующих статьях:
- Кузнецова Ангелина «Начало большого путешествия. История и рисукни»,
- Аникеева Екатерина «Родные просторы. Родина моя»,
- Арутюнян Эдвард «Путешествие среди облаков»,
- Легостаев Дмитрий «Путешествие в джунгли»,
- Пентюхов Александр «Остров в море-океане»,
- Зубкова Василиса «На дне океана»,
- Пастухова Кристина «Пингвины в Антарктиде»,
- Волкова Полина «Город будущего»,
- Кизниченко Дмитрийя «Портрет Змея Горыныча»,
- Лановая Ирина «Весёлая семейка»
Для работы потребуется:
- гуашь,
- кисть тонкая и толстая,
- бумага для акварели.
Весёлая семейка Опят рассказала ребятам, что в лесу есть волшебное озеро, где живут волшебные лебеди. Только они смогут помочь ребятам вернуться домой.
Что ж, на поиски волшебного озера!
А вот и оно! Лебеди подарили ребятам волшебное перо, которое помогло им вернуться домой. Вот так закончилось это удивительное путешествие.
«Волшебные лебеди» — рисунок Ленивцевой Анны, 7 лет
1. Нам нужно изобразить поверхность озера и небо. Лучше всего для этого подойдёт способ росписи «по сырому».
2. Сначала рисуем небо. Место, где на листе будет небо «закрашиваем» чистой водой. Следим, чтобы лист был хорошо смочен, но в тоже время не было луж.
3. Затем светло-голубой краской раскрашиваем сырую поверхность. Краска будет расплываться, что даст необходимый эффект – мягкость линий, присущий для неба и воды.
рисунок лебеди — шаг 1
4. После того, как небо подсохнет, переходим к воде. Также сначала красим лист водой, затем добавляем цвет. Чтобы изобразить волнение воды, стараемся наносить краску поперечными движениями. Краску наносим не ровно, т.е. где-то светлее, где-то темнее.
Обратите внимание, что цвет неба будет светлее, чем воды.
рисунок лебеди — шаг 2
5. Вода в водоёме имеет зеленоватый оттенок. Поэтому, пока не высохла работа, добавляем немного зелёного.
Вот, что получилось у Ани.
рисунок лебеди — шаг 3
6. Теперь нужно поселить в нашем озере лебедей.
На ладошку наносим белую гуашь.
Обратите внимание, как стоит большой пальчик по отношению к ладошке.
рисунок лебеди — шаг 4
7. Два отпечатка – будущие лебеди.
рисунок лебеди — шаг 5
8. Способом примакивания рисуем клювы.
рисунок лебеди — шаг 6
9. Наши лебеди волшебные, значит, у них должны быть золотые короны. Рисуем короны золотой гуашью способом примакивания.
рисунок лебеди — шаг 7
10. Гелиевой ручкой рисуем глазки.
рисунок лебеди — шаг 8
11. Смотрим, что получилось. Хорошо, но пустовато.
рисунок лебеди — шаг 9
12. Лебеди плавают по озеру, значит, от них должны быть круги по воде. Рисуем вокруг лебедей дуги.
рисунок лебеди — шаг 10
13. Оформляем берег. Рисуем отпечатками пальчиков камыш (или, если быть точными, рогоз).
рисунок лебеди — шаг 11
14. Кистью подрисовываем стебли.
рисунок лебеди — шаг 12
15 .По берегу кистью рисуем траву.
16. Перламутровой гуашью подрисовываем крылья.
рисунок лебеди — шаг 13
Рисунок «Волшебные лебеди» готов!
Волшебство, да и только… Умничка!
Мила, очень Вам рада! Спасибо!
Восхитительная картина — лебеди получились очень красивые! Анна- ты умничка!
Елена Сергеевна, Вам огромное спасибо за то, что подробно рассказали, о том, как рисовать: небо, озеро, лебедей, камыши.
Для меня раньше проблемой было изобразить небо, отличное от воды, а Вы расписали все тонкости, еще и как волнение на озере изобразить рассказали.
Очень понравились лебеди из ладошек. По Вашему чудесному описанию даже с маленькими детьми можно теперь нарисовать такую же картину. Спасибо Вам огромное!
Людмила, большое спасибо! Ещё раз говорю, что рисовать я не умею:), Всё, что мы с ребятами делали — это всё интуитивно и следуя логике.
Хочу ещё и ещё раз сказать Вам спасибо за конкурс, я сама от себя не ожидала такого энтузиазма, обычно конкурсы рисунков пропускаю, т.к. больше люблю делать поделки, а Ваш чем-то зацепил:)). Дети в восторге от рисования ладошками, родителям очень понравился результат, сегодня показывала рисунки коллегам, они несколько раз переспросили: «Это ты со своими певоклашками нарисовала?» В жизни рисунки выглядя гораздо интереснее, т.к. при фотографировании были проблемы со светом, вот и не получилось передать как следует насыщенность красок, где-то слишком много тени и ничего не сделаешь… а жаль. Думаю, что всё, что я услышала от коллег и от родителей, а главное, что дети перестали плакать на уроках рисования — это моя главная награда.
СПАСИБО!
Елена, просто невозможно поверить, что Вы не умеете рисовать. Для нашего конкурса Вы с детками подготовили так много красивых картин в совершенно разных техниках. У Вас явно художественный талант.
Я очень рада, что конкурс Вас зацепил — мы с дочками почерпнули от Вас очень много интересного и рисуем теперь еще больше. Ваши МК на блоге «Развивашка» будут пользоваться огромным интересом и через годик (а может быть и раньше) там будут тысячи просмотров.
А то, что Ваши первоклашки полюбили рисовать и на Ваших занятиях у них теперь грязные ручки, сияющие глаза и красивые картины — это здорово! Вы — ПЕДАГОГ от БОГА! Спасибо Вам огромное! Успехов Вам и благодарных учеников!
Людмила, спасибо за Ваши слова в мой адрес, даже как-то неудобно, я просто делаю, что могу… Очень рада ,что наши работы окажутся для кого-то полезными. Желаю всем хорошего настроения и творческого вдохновения!
Когда человек с удовольствием что-то делает, результат всегда радует
Картинка напомнила мне заключительный момент из сказки про гадкого утенка, можно как иллюстрацию в книге разместить)